Contrairement à ce que l'on peut attendre, le cône double semble
rouler vers le haut lorsqu'il est placé au bas de la rampe. Mais
est-ce aussi le cas ? Stimulez la curiosité de vos élèves avec ce
paradoxe simple, classique - et l'essayer avec vos collègues dans
la salle des professeurs !
rouler vers le haut lorsqu'il est placé au bas de la rampe. Mais
est-ce aussi le cas ? Stimulez la curiosité de vos élèves avec ce
paradoxe simple, classique - et l'essayer avec vos collègues dans
la salle des professeurs !
Caractéristiques
- F192010